PERCORSO FORMATIVO
Il percorso formativo del Liceo Nova Polis è concepito come un’esperienza educativa integrata che coinvolge attivamente studenti, famiglie e docenti nella costruzione di una comunità educante. L’istituto promuove la crescita culturale, sociale e personale degli studenti, stimolando la curiosità intellettuale, la responsabilità individuale, la capacità di autovalutazione e il rispetto della diversità, favorendo una partecipazione consapevole alla vita scolastica e sociale.
Piano dell’Offerta Formativa (PTOF)
Il Piano dell’Offerta Formativa rappresenta il documento guida che sintetizza le esperienze educative, le attività didattiche e i progetti formativi dell’istituto, con l’obiettivo di valorizzare e consolidare le migliori pratiche. Il PTOF definisce un percorso di crescita culturale, civile e personale che coinvolge tutti gli attori della comunità scolastica:
Per gli studenti: si favorisce lo sviluppo della curiosità intellettuale come motore della crescita culturale, la valorizzazione del pluralismo di idee e il confronto costruttivo tra culture e generazioni diverse. Viene inoltre promossa la responsabilità personale nel proprio percorso formativo, con lo sviluppo della capacità di autovalutazione e la presa di decisioni consapevoli. La partecipazione attiva alla vita scolastica e civile è considerata fondamentale per la formazione di cittadini responsabili.
Per le famiglie: il PTOF incoraggia la condivisione dei valori educativi e delle regole di convivenza della scuola, invitandole a partecipare attivamente alla vita della comunità scolastica attraverso un dialogo aperto e collaborativo.
Per il personale docente e non docente: si promuovono la collaborazione interdisciplinare, l’aggiornamento continuo su metodi didattici innovativi, la trasparenza nella comunicazione, la riflessione pedagogica e la valorizzazione delle competenze professionali, nonché la capacità di gestire i cambiamenti in modo critico e costruttivo.
Il PTOF mira anche a costruire una rete educativa tra scuola, famiglia e territorio, per accompagnare ogni studente verso una crescita consapevole e un ruolo attivo nella società, locale e globale. La progettazione didattica si orienta verso un insegnamento personalizzato e inclusivo, che rispetta i diversi tempi e stili di apprendimento.
Obiettivi Formativi Generali
L’azione educativa è orientata a sviluppare competenze chiave, quali:
Un metodo di studio autonomo, flessibile e trasferibile a diversi contesti di apprendimento e lavoro
Una solida padronanza della lingua italiana, sia nella comprensione che nella produzione di testi complessi, accompagnata da una comunicazione orale efficace e curata
Capacità critiche e riflessive per analizzare e valutare informazioni, argomentazioni e situazioni complesse
Educazione alla cittadinanza attiva, fondata sui principi di responsabilità, legalità, partecipazione e solidarietà, con una profonda conoscenza dei valori costituzionali
Competenze linguistiche in almeno una lingua straniera a livello B1, integrate da competenze digitali utili per lo studio e la comunicazione
Consapevolezza storica, scientifica e culturale, in una visione interdisciplinare e integrata del sapere
Obiettivi di Fine Percorso
Al termine del quinquennio, ogni studente deve essere in grado di:
Applicare un metodo di studio autonomo e flessibile, capace di adattarsi a diversi ambiti formativi e professionali
Argomentare con rigore logico, sostenere tesi proprie e valutare criticamente quelle altrui con apertura mentale
Utilizzare la lingua italiana in modo sicuro e appropriato, sia in forma scritta sia orale, anche per testi di elevata complessità
Esprimere competenze di cittadinanza responsabile e attiva, fondate su una comprensione approfondita dei valori civili e costituzionali
Comunicare efficacemente in almeno una lingua straniera a livello B1
Sfruttare le competenze digitali per migliorare lo studio, la ricerca e la comunicazione
Comprendere i principali aspetti culturali, artistici, filosofici, scientifici e storici, collocandoli in un contesto ampio e integrato
Utilizzare linguaggi e strumenti matematici e scientifici per interpretare e comprendere la realtà in modo critico e consapevole
Aree di Indirizzo e Offerta Specifica
Il Liceo Nova Polis offre un indirizzo di studio:
Liceo: un percorso che integra formazione scientifica e umanistica, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze linguistiche e digitali, per formare studenti preparati ad affrontare sia le sfide scientifiche che quelle culturali contemporanee.
Scienze Umane opzione economico-sociale: focalizzato sull’analisi dei fenomeni sociali, economici e giuridici, con un approccio interdisciplinare che combina scienze umane, economia e diritto, offrendo strumenti critici per comprendere le dinamiche della società moderna.
Obiettivi Specifici del Liceo Scienze Umane
Gli studenti di questo indirizzo sono chiamati a:
Conseguire una formazione culturale equilibrata, capace di integrare conoscenze scientifiche e umanistiche
Comprendere il legame storico e concettuale tra lo sviluppo del pensiero scientifico e quello filosofico
Padroneggiare il linguaggio logico-formale e i metodi dimostrativi della matematica
Utilizzare strumenti matematici e scientifici per costruire modelli e risolvere problemi complessi
Possedere conoscenze solide in fisica, chimica, biologia e scienze della Terra, con un metodo rigoroso di indagine sperimentale
Acquisire competenze digitali avanzate per la ricerca, lo studio e la comunicazione
Valutare criticamente le implicazioni tecniche, etiche e ambientali delle innovazioni scientifiche e tecnologiche
Obiettivi Specifici del Liceo delle Scienze Umane – Opzione Economico-Sociale
Gli studenti di questo indirizzo dovranno:
Acquisire padronanza dei linguaggi e delle metodologie proprie delle scienze umane, come psicologia, antropologia e sociologia
Comprendere le categorie interpretative necessarie per analizzare i fenomeni culturali e sociali contemporanei
Applicare strumenti matematici e statistici all’analisi dei fenomeni economici e sociali
Conoscere le basi teoriche delle scienze economiche e giuridiche, comprendendo l’economia come scienza delle scelte responsabili e il diritto come regolazione della convivenza sociale
Collegare fenomeni culturali, economici e sociali alle istituzioni politiche nazionali ed europee
Sviluppare competenze comunicative in una seconda lingua straniera a livello almeno B2
Valori Fondanti
L’azione educativa del Liceo Nova Polis si fonda su valori chiave:
Il rispetto della persona, della sua dignità e unicità
Il senso di responsabilità personale e collettiva, imprescindibile per la convivenza sociale
La capacità di ascolto empatico e di relazione rispettosa
Il rispetto delle regole, della legalità e dei principi democratici
Lo sviluppo di una coscienza critica e riflessiva, capace di interrogarsi sul proprio ruolo nel mondo